Om man trenger hjelp til å bruke PC på skolen, kan det lønne seg å ha en Arne.
Det er forskjell på folk. Mimi (foran) har en kontaktlærer som er flink i IKT, mens Eli, Thomas og Kristoffer må klare seg selv. (Foto: Arnfinn Eide)
Fire ganger i året har vi gleden av å få besøk av Kristoffer (14), Thomas (14), Eli (14) og Mimi (14) for uformelle samtaler om temaer som måtte oppta dem rundt bruk av teknologi i hverdagen.
Denne januardagen snakker vi blant annet om hvordan det står til med dataundervisningen på skolen. Mimi har Arne som kontaktlærer, han er IT-ansvarlig og bruker det mye i undervisningen. De andre går ikke i samme klasse og får ikke samme oppfølging.
- Hos oss vet ikke læreren hvordan man fikser rare orddelinger, for eksempel, så da får jeg ikke hjelp til det, sier Eli.
- Mens det får jeg, for vi har jo Arne, sier Mimi.
Skal det handle om flaks?
Denne samtalen går rett inn i kjernen av temaet for årets Trygg Bruk-dag, og inspirerte oss til å gi det tittelen: Skal det handle om flaks?
9. februar 2010 stiller vi dette spørsmålet til vår kunnskapsminister, Kristin Halvorsen, og ber henne fortelle hva hun vil gjøre for at elever skal være sikre på at de erverver seg de digitale ferdighetene som er lovet i Kunnskapsløftet. Vi i Trygg Bruk-prosjektet mener at det er viktig at voksenpersoner rundt barn og unge, enten det er i hjemmet eller på skolen, deltar i de unges digitale univers. Gode råd forutsetter kunnskap og erfaring, enten det handler om formidling av tekniske ferdigheter eller holdninger.